和0~3歲孩子分享閱讀的樂趣

書名：小小愛書人
作者：李坤珊/著
出版社：信誼基金出版社

推薦原因：
陪小小孩看書，非常實用的工具及參考書。
清楚的寫出小小孩與成人和圖書之間的關係、小小孩閱讀行為的特徵及發展、實際的例子(好書推薦)、具體的和孩子共讀的方法。

本書提供清晰易懂的解說和示範，幫助大人了解既不識字又言語不清的嬰幼兒與書接觸，究竟有什麼意義，大人如何辨讀嬰幼兒的動作、眼神、聲音、表情、姿勢等各種閱讀行為特徵。

柯倩華(兒童文學評論家)

目錄：
一、圖書、成人與嬰兒
二、0~3歲嬰幼兒的圖書閱讀行為特徵與發展
三、0~3歲嬰幼兒的適齡圖書類型
四、與0~3歲嬰幼兒共讀的方法

筆者本身是男老師，發現自己在對這群不到3歲的幼兒講故事時，他們總是坐不住，動來動去；而相對於女老師們講故事時，孩子們總是聚精會神，目瞪口呆的專注。筆者後來才發現，自己下意識的想要吸引孩子的注意，運用了過多的肢體動作和表情，干擾了孩子們的專注；然而女老師們天生就有豐富的聲音表情，並不需要誇張的動作表情輔助。

要能有這樣的體會，除了要對孩子有足夠的觀察和共讀的經驗之外，可以透過像這樣的書，對孩子的閱讀行為有更多的了解。

這本書的內容筆者就不多說，分享一下筆者對於陪孩子閱讀這件事的看法。

和孩子一起生活有許許多多的方式，最省力的方式，就是和孩子分享我們所熱愛和享受的。

如果我們費盡心力為孩子"設計生活"，那孩子賞不賞臉，很可能就變成親子大戰的導火線。

筆著的想法是，就算是像閱讀這樣美好的事，大人也只能分享，而無法設計。

閱讀只是生活的一部份，閱讀可以是一個美好的互動工具。

只是孩子準備好了沒有，孩子是不是可以和我們一樣享受，

並不是我們來決定的，我們只能分享。

講了這麼多的重點是什麼?

喜歡就和孩子一起分享，重點是分享，而不是把這件美好的事變成是教練要訓練學生，那就一點都不好玩了!

這本書就是在分享，在嬰兒時期，怎麼去和目不識丁的孩子們共讀，分享閱讀的樂趣。

這本書不需從頭開始看，照顧者可以在和孩子的互動中，先觀察孩子的狀況，再來對照書上所分享的一些作法，就可以活用這本書。

要怎麼開始呢?

去挑一本你喜歡的繪本，就從那一本開始吧!

孩子會看得到你眼中的喜歡。

如果孩子不喜歡，那你就可以參考這本書，

書上還有許多孩子可能會喜歡的書，

再挑一本試看看囉!

要孩子喜歡閱讀，大人就要喜歡閱讀。
如果你自己不喜歡閱讀，那就放下這本書，
先從帶孩子一起做你喜歡而且享受的事開始。