經過近兩千次的錯誤與失敗，最後才成功的。
那孩子是如何學習的呢?
也是需要在一次又一次的經驗與錯誤嚐試中，經驗和成長的。
以學走路為例子，在還不會走路時，
孩子就一直觀察著別人是如何用兩隻腳行走。
孩子準備好時，開始扶站，扶著各式各樣可以扶的物品，練習靠著雙腳移動。
一次又一次的跌倒，有時不小心還會撞到，但是孩子一次又一次的練習著。
終於有一天，孩子放開雙手，只靠雙腳移動，踏出了第一步，
有時候一個不小心，重心不穩，又跌倒了，
沒關係，爬起來，再試一次。
孩子就是在錯誤中學習的
但是會走路之後，大人們對於孩子犯錯的接受度，似乎愈來愈低。
東西吃得到處都是，不肯定餐具吃，你可以用大人的邏輯說孩子是錯的，
不肯好好睡覺，你可以用大人的邏輯說孩子是錯的，
還不肯脫掉紙尿布，一定要大便在尿布上，你可以用大人的邏輯說孩子是錯的，
動不動就情緒失控，你可以用大人的邏輯說孩子是錯的，
會搶別人手上的東西，你可以用大人的邏輯說孩子是錯的，
會動手打人，你可以用大人的邏輯說孩子是錯的，
可以舉出無數的例子，說孩子是錯的，可是孩子正在練習長大啊!
都不要去做，就不會犯錯，可是沒有去做，如何從錯誤中學習呢?
是怕孩子犯錯，還是怕自己犯錯?
我們到底是怕孩子犯錯?還是怕自己沒把小孩教好呢?
還是我們其實害怕的是自己犯錯?
東西吃得到處都是，可不可以給孩子少一點，等孩子吃得比較好時，再給多一點?
或是有沒有其它的方法，可以幫助孩子，不要吃得到處都是?
孩子不睡，睡不著的原因是什麼?有沒有什麼方法可以幫助孩子放鬆，可以安心睡著呢?
孩子情緒失控的原因是什麼?如何幫助孩子情緒穩定一點呢?少說不，多說不可以?
孩子用哭鬧的方式表達情緒不好，用什麼方式是比較好的呢?
會搶別人手上的東西不好，怎樣的方式是好的呢?
先問別人可不可以?拿玩具交換?
有誰可以幫孩子翻譯或是示範給孩子看呢?
動手打人不好，孩子打人的原因是什麼?
怎麼做會比較好呢?想要跟別人玩，可以輕輕的摸，
不想要別人靠近的話，可以說不要過來。
這些情況，你可以說是孩子做錯了，
同時也是觀察孩子，需要學習什麼的好時機。
還有，同時也可以想想，自己是不是害怕沒辦法把孩子教好?
怕自己做錯?
為人父母，跟孩子的成長是一樣的，父母也需要學習，
當孩子不會時，也是父母可以學習的好機會，
孩子的情緒管理能力不好，我們自己呢?
可不可以從今天開始練習呢?
孩子做錯的，我們做對了嗎?
如果錯了，我們可不可以允許犯錯，從錯誤中學習呢?
還不會的，就從現在開始練習吧!
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