父母不是孩子的朋友

每每聽到有家長說：「我想要當孩子的朋友」
或許家長心裏想的是，尊重孩子，跟孩子好好商量，
而不是用過去威權打壓的方式教養孩子。
我總是會為他們捏一把冷汗。

誰是家庭的主人?父母還是孩子?

家長問道：
孩子已經4歲多，到幼兒園半年了，好不容易比較適應上學的生活了。可能因為前幾周生病，在家休息五天後，最近常哭著說不想上學，問他為什麼?孩子說想跟我待在家裏，看著孩子哀怨的表情，還有臉上的淚水，我到底該不該幫他請假呢?他會不會在學校發生了什麼事?

錯誤，是學習的好機會

愛迪生是如何發明電燈泡的?
經過近兩千次的錯誤與失敗，最後才成功的。
那孩子是如何學習的呢?

真正有競爭力的能力：《猶太媽媽這樣教出快樂的孩子》(推薦書)

希望孩子有想法，在教養孩子時，卻把聽話看得比較重要?

希望孩子有能力，在教養孩子時，卻又讓孩子沒有壓力的長大?

希望孩子勇於挑戰，在教養孩子時，卻不準他們挑戰權威?

希望孩子有競爭力，在教養孩子時，卻把學業成績看得很重要?

有些人，有著這樣的迷思，卻沒有意識到，自己的想法是自相矛盾的。

如果想要搞清楚，可以透過這本書，好好的想一想，
究竟我們給了孩子怎樣的文化和環境?

孩子抱怨無聊怎麼辦?

家長問道：
小孩大班要升小一，在家常喊無聊，不是黏著大人要陪，就是想拿手機或平板電腦。
出去外面玩或是上課，也常會說：「好無聊，這個我玩過了!」、「好無聊，這本我聽(看)過了」，請問我該怎麼辦好呢?

該不該讓孩子學才藝?

有家長問道：
「我過去一直想著，讓孩子快樂的長大就好，不要逼孩子上才藝課，可是自從孩子上了小一之後，身邊的家長不停的在討論，孩子最近又去上了什麼，搞得我也開始慌了，特別是有家長會提到，上某某才藝可以開發左右腦、手眼協調、專注力、邏輯思考力...，覺得自己快要堅守不住當初的立場，我的堅持到底是不是對的啊?」

父母不是孩子最好的老師

家長常問道：「我要怎樣把孩子教好。」
這是一個有趣的提問。
可以拆成兩個部份來看，
一個是，你有能力教孩子嗎?換句話說是，你可以教自己的孩子嗎?
再者，孩子有意願要學了嗎?也可以說是，孩子想要當你的學生嗎?
即使是父母，也需要經過孩子心裏的認可，才能成為孩子的老師。