2015/12/20

我不要穿

快三歲的舜舜臉上掛著鼻涕,舜媽要他穿上背心。
舜舜頭和身體背對著舜媽:「我不要!」。
舜媽溫柔的勸說,舜舜依然別過頭去,順勢用袖子擦了鼻涕。
其他家長看了,也加入勸說的行列,想讓舜舜穿上背心,
舜舜一概推開背心,回敬帥中帶酷的表情。

2015/11/30

小小孩小病不斷,到底是誰的錯?該怎麼辦呢?

小小孩生病,到底是誰的錯?
小孩生病,常會把大人搞得七葷八素的,不管是發燒或是半夜咳,只要小孩生病,可能都會讓家長,特別是媽媽,變得緊張兮兮的。
如果另一半或是長輩又會碎念的話,那更是不得了!
小孩容易生病,不一定是照顧者的方式有問題。

2015/9/14

是不是太早讓孩子去上學:媽媽的擔心、煎熬、後悔,自責...

有媽媽在社團問到:(問題很詳細,看完會很有感覺,也可以直接跳過)
最近因小孩上幼幼班一事,搞得我很心煩~
孩子2歲多開始上學,這2週情況如下:

2015/8/30

親子關係像放風箏

「孩子像風箏一樣,拉一下放一下,會飛得更高」

孩子是父母一輩子的牽掛,

像風箏,

2015/8/23

小小孩被動手了怎麼辦?

有媽媽問到,自己兩歲半的孩子被打/被咬了,該怎麼回應孩子比較好?

邀請大家想想自己的經驗
回想自己是否曾經有過,受委屈,或是被欺負的經驗,那個時候,你會希望被怎麼對待呢?

2015/8/10

自卑情節(摘自阿德勒《自卑與超越》第三章)

自卑感的表達方式有數千種。下面這個故事也許能說明這一點。

有三個小孩,他們頭一次去動物園。當他們站在獅子籠的面前時,
一個孩子躲到媽媽的身後說:“我要回家。”
另外一個孩子臉色蒼白、全身發抖地站在原地,說:“我一點都不怕。
”第三個孩子惡狠狠地瞪著獅子,問他媽媽:“我可以對牠吐口水嗎?”
這三個孩子實際上都怕,但每個人根據自己的生活方式,以自己的方法表達了這種感覺。  

我們都有某種程度的自卑感,因為我們處於自己想改善的處境中。
如果保持勇氣,我們就能以直接、現實、有效的唯一途徑——改善處境——來擺脫這種自卑感。
沒有人能長期忍著自卑感,他必會被甩入一種要求某種行動的緊張狀態之中。

但假使一個人氣餒了,他看不到腳踏實地的努力能改善處境,那他依然承受不了自卑感,他依然會設法擺脫它,只是他採取的方法對他無所裨益。他的目標仍然是“不為困難所動”,但他不設法克服阻礙,而力圖勸服甚至強迫自己採取一種優越感。
而在此同時,他的自卑感會更加強烈,因為其產生情境絲毫未變。
因為根本原因依然存在,他採取的每一步都讓他更加自我欺騙,他的所有問題也會更加迫切地迫使他去解決。

如果只看其行為而不予以理解,我們會認為他沒有目標。他給我們的印象,並沒有像所想的那樣去改善其處境。
但是,我們一旦看到他們像其他任何人一樣,努力使自己有一種充實感,但卻放棄任何改變其處境的希望,他的所有行為就都有意義了。
如果他覺得軟弱,他會創造使自己覺得強壯的情境。
他不是把自己訓練得更為強壯,更為能幹,而是訓練自己在自己的眼中“顯得”更強壯。
他努力地欺騙自己,但只會獲得部分成功。
如果他自覺不能勝任工作,他會在家里當一個暴君,企圖以此來安慰自己,證明自己是重要人物。不管他怎樣用這種方式來欺騙自己,
真正的自卑感依然存在。它們依然是同樣的昔日情境促發同樣的昔日自卑感。
它們會形成他心理結構中的一股永不消失的暗流。在這種情況下,我們稱之為自卑情節。

2015/6/20

孩子吃手怎麼辦?用三明治式引導法(繪本推薦)

常有家長問我,孩子吃手,該怎麼辦?
我會笑笑對孩子說:「好吃嗎?
有的孩子會默默把手放下,對著我笑。

2015/6/14

2015/6/13

第一次打小小孩就上手(小小孩打人咬人怎麼辦?)

經常有家長問我,小小孩打人咬人該怎麼辦?

有人說:「我們家沒有人會打人啊!小孩到底是跟誰學的啊?
有的家長會跟小小孩講理,小小孩還是繼續動手,講也講不聽。
(說真的,小孩只會覺得你的表情很有趣!)

2015/6/1

小小孩不肯好好吃飯挑食讓人崩潰

有家長在社團問道:
妹妹吃飯的問題快讓我崩潰了!!!
妹妹一歲半,吃飯不喜歡讓我餵,一定要自己吃。如果我挖飯餵她,她就指著桌子讓我放下。她湯匙用得很不好,雖然我很早就讓她接觸湯匙學著用,也沒什麼興趣用湯匙挖飯吃,幾乎都是用手挑(不是抓飯吃),只挑裡面的肉和菜,飯麵之類的主食都不喜歡吃。

2015/5/22

關於孩子被欺負了

有家長在社團問道
女兒快四歲,在親子館沙坑,被一個約6歲的小孩莫名潑沙子,女兒走過去問說:「可以一起玩嗎?」這個小孩突然襲擊,並且大吼滾開!女兒來不及反應只能哭。對方家長一直要自己的孩子道歉!但孩子一臉不屑,不願意說!

2015/5/20

該讓孩子用臉書嗎?(對錯重要,還是對話重要?)

有媽媽在社團問道:

10歲小四的女兒開始要求要設自己的臉書,我當然不希望她設,但我怕是早晚會設的,我該現在答應她嗎?在她仍未在青春期叛逆前設好且加入我好友?
我猜:

2015/4/28

夜不入睡的搞怪小孩

小孩每天都處於"大學生模式",不想睡,不要睡,捨不得睡。
躺下之後,很無聊,不能動,暗暗的,媽媽又好兇(雖然臉上用力擠出笑容),
半夜醒來的時候,會不會沒有人在旁邊保護我? 我睡著之後媽媽在做什麼呢? (打喝欠、揉眼睛)

2015/4/27

偏食的動物寶寶

有些媽媽們會擔心小孩偏食,不愛吃東西,
讓我們來看看動物媽媽們怎麼看這件事。

動物媽媽們聚會,討論育兒的甘苦談:

無尾熊媽媽:「我的小孩最近開始吃葉了,可是牠都只挑軟的葉子吃,而且只願意吃某幾棵樹的葉子,我很擔心,萬一那幾棵樹的葉子吃完了之後,牠就沒有葉子吃了,那時候該怎麼辦?而且人類的研究說,要營養均衡,我的孩子只吃尤加利葉,怎麼辦?」

牛媽媽:「對耶!那我的小孩只吃草,會不會營養不均衡?」

貓熊媽媽:「那怎麼辦?我的小孩只吃竹子」

獅子媽媽:「嗚~我的小孩只吃肉!」

(獅子媽媽一說話,動物們紛紛往後退,這時候小獅子正追著小牛跑)


默默在角落的糞金龜媽媽:「...」

2015/4/18

孩子有衝突,要不要介入?

有家長問到:
大樹老師我想問:
當兩個三歲半的小孩出現爭吵問題時,你會迅速喝止?還是看著他們打完架自己處理糾紛呢?

大樹的回答

我會考慮介入的狀況:

2015/4/17

貝蒂好想好想吃香蕉(繪本):兩歲半前後的情緒風暴

有次諮詢前,在樓下看到一個快三歲的小男生,剛坐娃娃車回家,一下車就大哭淚崩倒地,因為他想要自己按電鈴,不想要前面的阿姨開大門。要接他回家的阿嬤,怎麼安慰也沒用,一直到阿嬤把門關上,讓他重按一次電鈴,請保全開門後,才停止哭泣。沒想到一進大樓,他遠遠的看到我已經按了電梯的按鈕,再次淚崩倒地...。

如果你們家有個二歲半前後的孩子,類似的場景可能天天上演,只要一個不順意,就是淚崩大哭,好比是孟姜女轉世,一天要上演好幾場驚天動地的"聲樂秀"!

這個階段的孩子,有幾個特質:

2015/3/23

提昇孩子的競爭力?

有位媽媽問大樹,
「我是個很害羞內向的人,容易受到別人影響,很不喜歡自己這樣的個性,偏偏小孩跟我一樣。我該怎麼教導我的孩子,不要輕易受到別人影響,有自己的想法呢?

於是大樹想到了一個故事:

2015/3/17

如何處理孩子與主要照顧者的分離(長輩篇)

某次Q&A講座的時候,一位媽媽提到,要怎麼把女兒跟外婆分開?
大樹:「為何要這麼做?

媽媽:「因為我們暫時住在娘家,最近準備要帶女兒回家住,女兒跟外婆很親,晚上睡覺,一定要外婆陪,不知道該怎麼辦好?」

2015/3/16

如何讓孩子愛去上學?(答案跟你想得不一樣,慎入)

分享和一位媽媽L的對話。

L
「大樹老師,想請教您,我該怎麼讓小孩愛去上學呢?」

「我的孩子,前一陣子開始上幼兒園小班,哭了一個月後我離開學校就不哭了,適應了學校生活。接著過年放了三個多星期的假,開學後又哭了三個星期一樣是我離開後就不哭了放學也笑著,愛跟我分享學校發生的事其實學校和老師都很好,可是每天晚上都跟我說,我明天不要去學校上課,隔天早上不肯進教室,躲在我身後哭,我該怎麼做呢?

2015/3/9

當媽媽準備好的時候

分享和一位媽媽C的對話。

C:

以前老師常回答:「媽媽準備好就可以了!」
我總是不清楚什麼是媽媽準備好?
也會疑惑只要媽媽準備好真的就可以嗎?
現在我悟出了道理。

2015/3/4

孩子為何都講不聽?

有媽媽在社團問我:(已編輯過)

我女兒4歲,我說的話她完全不聽,想說一次不懂,說十次應該多少懂一些吧?她完全不當一回事,特別是安全問題,說了一次又一次,就是無所謂。好好說也都說破嘴皮,怎麼還這樣呢?有時候還故意做,來試探你的態度,直到你發火。她還會說:「我又不是故意的!」
到底該怎麼辦?
於是大樹說了一個故事:
(請大家幫自己找到一個舒服的姿勢和位子,我們來聽故事囉!)

2015/1/27

歡迎推薦大樹諮詢講座

希望聽到大樹的講座,歡迎推薦給親子館、親子空間、幼兒園、社區管委會、公司福委會...

連絡 E-mail:bigtreeuncle@gmail.com
連 絡 電 話  :0937-267804

也許您的推薦,就可以促成一場美好的講座!

講座時間:90~120分鐘
講座內容:主題分享和問題討論
參考主題:(可針對團體需求量身訂作)

一、入門課程:
《幼兒的五大特質》
孩子不吃飯、不睡覺、暴衝、黏人、怕生、被動…該怎麼辦呢?
如何了解孩子的特質,然後因材施教呢?
講義連結

二、初階課程:

如何教出有規矩的孩子(限制規範)講義



如何教出有想法的孩子(引導選擇)講義


如何教出聽話的孩子(建立連結)講義




被了解的孩子EQ高+被肯定的孩子有自信講義


在溝通中學習人際互動(親子/手足/同儕)講義


吃飯是件開心的事+睡覺是件放鬆的事講義



父母的角色+原生家庭對我們的影響講義



幼兒的五種特質講義及評估表