「不要讓孩子輸在起跑點上」
「三歲定終生」
「孩子哭不能抱」
這本書說要從小讓孩子自己睡，那本書說父母和孩子同睡比較好。
這本書說趴睡比較好，那本書說趴睡很危險。
到底要聽誰的呢?
許多家長都曾經被這些流傳的資訊弄得不知所措，
怎麼辦呢?誰說的才是對的?
以下幾個觀點供大家參考：
一、資訊的來源為何
許多的資訊都是行銷手法，
常是斷章取義的截取小部份研究資訊大作文章，
刺激家長相信他們的論點，進而吸引家長購買或是使用他們的產品。
特別是聳動的詞句，要特別的當心。
「不要讓孩子輸在起跑點上」，可是人生是馬拉松長跑，
一開始跑得快，後面可能就跑不下去了!
你的孩子現在的能力，現在的發展，真的需要這個嗎?
所以針對這點，家長可以做的，
就是善加閱讀像洪蘭老師翻譯/推薦的一些大腦科學研究書籍，
才不會被這些資訊沖昏了頭，花了許多不必要的錢，
甚至是適得其反的影響孩子的發展。
二、資訊的時效性
有時資訊可能是30~40年前的觀點，
已經有新的研究結論出來了，你更新了嗎?
三、資訊的適用性
有些資訊可能是針對某個階段的孩子，
並不適用所有孩子的狀況，
如0~1和1~3歲就是兩個完全不同的發展階段，
需要用不同的方式去和孩子一起生活。
有些方法對某些媽媽是有用的，
有些方法對某些媽媽來說，只會讓她更加挫折。
如：有些書上提出的方法是，讓孩子哭，不要馬上抱，
有些媽媽真的是可以堅持到孩子哭完再抱；
有些媽媽孩子一哭就不行了，
我的想法會是，這個媽媽需要找到另一種適合她的方法。
道理是：人是活的，書是死的。
四、這個觀點的用意/動機/道理是什麼?
孩子哭不要馬上抱，也許是怕孩子依賴，
但怕孩子依賴，只要做到哭不要馬上抱就可以達成嗎?
孩子現在的狀況/需求是什麼?孩子現在有能力安撫自己嗎?
如果孩子現在的能力，還沒有辦法自我安撫，
那抱孩子就會讓孩子依賴嗎?
養小孩子是件偉大的工作，是非常需要智慧的，
不是隨便套公式就能達成目標的!
真的真的需要獨立思考的能力啊!
我的觀點會是，在孩子還小/能力還做不到/狀況不好時，
是需要大人的幫忙安撫，安撫的方式有許多種，抱是其中一種，
孩子哭時，可以先觀察孩子的需要：尿溼?肚子餓?無聊?累過頭?
種種狀況都確認了，孩子還是哭，那就是別的狀況了，那就抱起來試看看囉!
有的時候，也許孩子是累積了一天的壓力，需要透過哭來釋放，
那就讓孩子好好的盡興的哭吧!
透過我們對孩子的觀察，當孩子有能力自我安撫時，
就放手不要馬上抱孩子，讓孩子有機會練習自我安撫，
這樣孩子自然就不會依賴大人。
會讓孩子依賴，通常是大人自己的需要(下意識的希望孩子依賴自己)造成的。
所以孩子哭要不要抱呢?看情況，建立在你對孩子的了解上。
五、選取並活用對我們有用的資訊
所有的資訊都只是基於某個立場或是觀點的指標，
都有它的適用性。
如：發展的平均值，那就真的只是個平均值，
只能當作參考值，每個孩子都有自己獨特的發展情況，
平均值只是個用數學算出來的數字，孩子的成長變化是多樣的。
如：趴睡，不行，我會怕孩子有危險，
所以趴睡這個選項可以從你的選項移除，
思考：
試著找看看有沒有別方法，可以達到同樣的效果。
如：某個教學法比較好，但學費很貴，或是離家很遠。
思考：
我是不是可以去找到一個學校，有我最需要最重視的優點，
其它的用別的方法達到?
如：看太多電視對孩子不好，
可是有時候就是沒辦法，就是得讓孩子看電視，
或是孩子就是會看到電視。
思考：
怎麼把孩子看電視時間的百分比降到最低?
幫孩子挑選適合的節目，控制孩子看電視的時間。
六、無法自己思考判斷，就找人聊聊和討論
也許跟別人聊過之後，你可以更新你的資訊。
也許你會發現，同樣的方法對這個人有用，對那個人是沒用的。
也許你會發現，原來還有別的作法。
所以不要關在家裏帶孩子，為自己創造機會，參加媽媽/親子/父母團體，
大家相互支持，一起討論分享。
記得分享正向積極的能量，讓那些擔憂的能量到此為止。
(歡迎轉載，請註明出處)
沒有留言:
張貼留言