不同特質的孩子開學第一天的反應

終於開學了，大家的孩子上學第一天有什麼反應呢?

請先參考幼兒的特質

以下是各類型孩子，收假第一天可能的狀況，供大家參考。

1.生理型特質：舒服為優先，吃得飽睡得好最省力最好

可能狀況：可能會扎掙一下不讓家長走，哭兩聲就算了。有人抱，有東西可以吃就OK。如果前一天沒睡好，小睡/休息一下之後會變開心。要出去玩可能會缺乏意願，因為不想要走路，要人抱。做什麼都喜歡老師幫忙，本來會穿鞋穿褲子，突然都變不會了。

收心要點：吃飽睡飽，提早準備上學物品，也許可以自備點心。



2.探索型特質：有東西可以碰可以探索

可能狀況：
直接衝進教室找東西探索，完全沒發現家長走了。只要有挑戰性的東西，就可以滿足他。可能會一直去搶別人手上的東西。探索一段時間，和別的孩子有許多拉扯之後，可能會開始鬧脾氣，因為放假玩太累，前一天可能貪玩沒睡飽，太累了，所以開始鬧。這種鬧的情況可能會持續好幾天，因為放假實在是玩太累了，上學之後又繼續貪玩，有可能會過幾天之後，上學開始鬧不讓家長走。

收心要點：收假前一天在家休息，做靜態活動。

3.謹慎型特質：小心謹慎，觀察夠了才會行動

可能狀況：
可能會躲在家長後面，不肯打招呼 ，不肯讓家長走，會哭，但不激烈。有可能家長陪一下之後，自己主動說再見(慢熱)。進到教室，會先黏著老師，持續的繼續觀察所有的人在做什麼，觀察教室是不是有不一樣，如果有變動/有新生，可能會多花一點時間適應。等到完全開機了，會像放假前一樣，適應的很好。

收心要點：提早告知，可以在上學前一天回學校附近走走，給孩子一點時間適應。

4.人際型特質：喜歡和別人互動

可能狀況：
如果前一天沒睡好，可能會找很多理由不讓家長離開，如：「可是我會很想你」。還沒進教室就聽到打招呼的聲音，或是已經和同學玩起來。看到老師/同學會熱情問好，可能會拿東西來分享，可能會說老師/同學：「好久不見，我好想你」。開始和同學一個個打招呼，把教具一個一個拿出來做，特別是新的教具。

收心要點：前一天和孩子複習同學的名字，老師的名字。跟孩子說：「你要上學我要上班，放學見」

5.敏感型特質：規律時很穩定，有變動時則不安燥動，敏感但是貼心

會黏著哭著不讓家長走，陪了一陣子可能還是不讓家長走。需要老師介入，讓家長離開。不肯脫鞋，不肯放下書包或是手上東西。可能會一直哭著說，「我要回家睡覺」「我要媽媽陪」「我要找媽媽」(跳針似的不停的說)。可能會指定某一個老師陪，如果老師離開會大哭，不要別的小孩看他或是靠近。可能好不容易穩定下來不哭了，吃點心/團體活動時，可能又開始黏人/哭。吃飯前可能又開始哭，吃到一半可能就不哭。午睡可能又開始哭，可能又指定老師陪，哭累了好不容易睡著，睡到一半又醒了。

收心要點：提前告知，前一天多抱抱孩子，讓孩子選家人照片或是布偶去學校。入園後給孩子有限選擇，如：「你要自己進去，還是老師陪你」，抱完孩子，告訴孩子：「老師會代替媽媽照顧你，放學見」，溫柔而堅定的跟孩子說再見就離開。