孩子6歲了，明明是喜歡的展覽，特別帶孩子去，到了現場卻開始鬧脾氣，不要拍照，要這樣、不要那樣。去哥哥指定的景點，反而不會有這些狀況。點了餐或是指定要媽媽煮什麼，上菜了，卻又說不想吃了!這是為什麼?搞得媽媽我頭很痛!
大樹：「如果你一直反反覆覆，我有辦法了解你想要什麼嗎?」
家長：「不能!」
大樹：「如果你遇到一直反反覆覆的奧客，你會怎麼做呢?」
家長：「請他想好再跟我說，我還有別的事要忙」
大樹：「那點了A餐又說不要A餐的客人呢?」
家長：「好難喔!」
大樹：「是不容易，現代人已經接受了"顧客至上"的觀念了!可是客人這樣做，最後倒楣的是自己，得不償失!」
家長：「對啊!我就是覺得我很尊重我的小孩，但是他這樣反反覆覆，會讓我很受傷，讓我覺得我是不是不該對他這麼好，這樣損失最大的不就是孩子嗎?」
大樹：「沒錯，要讓孩子去經驗自己選擇的後果，總比以後被別人討厭排擠的好!」
家長：「或許就是我捨不得，而且每次事後跟他談，他總是會跟我說對不起，但是卻又一再的重演!」
大樹：「這個世界，並不是以孩子為中心在運作的」
家長：「或許我讓孩子有這樣的誤解...」
同理但不是放任孩子鬧脾氣
「你本來很喜歡，但是你來了發現你不喜歡了是不是?」
「那怎麼辦?」
「沒關係，等你氣完了再說，你可以在旁邊生氣」
(下面這兩句話很重，別在孩子有情緒時說)
「你可以生氣，但沒有讓別人不舒服」
「是你自己決定要生氣的，不是別人害你的，你不可以把情緒丟在別人身上!」
如果都已經這樣同理了，孩子還是在生氣，可以給孩子一點空間消化自己的矛盾。
但是不可以有傷人傷己，或是把氣出在別人身上的行為。
通常暫時到人少的地方，比較能冷靜下來。
如果鬧脾氣的狀況太複雜或是太久，已經讓照顧者不舒服到，快要無法忍受了，
是可以中止活動，帶孩子離開的。但避免讓同行的手足被連坐。
讓孩子為自己的行為負責
「你剛剛說要吃麵，現在又後悔不想吃了是不是?」
「那怎麼辦?」
「你要自己吃一點看看，再決定要不要吃?還是請誰幫忙?」
「你要我點麵，現在又說不吃了，我不開心，怎麼辦?你的"行為"讓我心情不好，我很愛你，很在乎你，可是你的"行為"讓我不舒服!」
「下次請你想清楚，再做決定」
「這次我可以幫你，但是要取消一次自己決定要吃什麼的權利」(照顧者要說到做到)
照顧孩子、陪伴孩子的情緒
照顧孩子是我們的責任，但是我們無法照顧孩子的情緒。
一個人要不要有情緒，要用什麼方式表達情緒，要持續多久...，
都是自己決定的，別人或許會有影響，但是最後的決定權都在個人身上。
我們只能陪孩子的情緒，但是無法照顧!
我們愈急著要教孩子，或是急著要滿足孩子，照顧孩子的情緒，
都會讓孩子變得更不安焦慮!
可以先讓自己冷靜下來，我們冷靜了，才有能力幫助孩子冷靜，
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