洋洋一歲10個月，最近常為了一點點小事，失控大哭，還曾經哭了兩個小時停不下來，媽媽因此預約到府諮詢。媽媽說洋洋會走路之後，就喜歡到處翻箱倒櫃，把家裏弄得像垃圾堆一樣。最近常常只是不準他做某些事，就放聲大哭。例如媽媽在吸地，搶著要拿吸塵器，不讓他拿，生氣大哭；媽媽忙著在煮飯，不讓他進廚房，生氣大哭；在廁所玩水，不讓他玩，生氣大哭；故意把水壺裏的水倒出來，不讓他幫忙擦，生氣大哭；不準他丟玩具，把玩具收掉，生氣大哭；去公園玩，時間到了不想回家，又開始大哭，回家之後，更是這個也不行那個也不要的難搞，媽媽覺得自己都快得憂鬱症了!
我觀察洋洋的狀況，除了一開始看到我有點害羞，洋洋的確是一直在找東西”探索”。看他把玩具拿出來，倒了滿地，玩了一會兒，又去搬另一箱，媽媽提醒他收拾，洋洋跑走。在我們聊天的同時，不知道去那裏拿了一把剪刀，媽媽要收走，洋洋用力拿卻拿不走，打了媽媽之後，開始倒地大哭。媽媽對我使了臉色，意思是：「你看，又開始了!」
我做了一點介入，我蹲下來拍了洋洋的肩膀，看著洋洋的眼睛。
我：「你很想要拿剪刀是不是?」，洋洋停止哭泣看著我。
我：「你要問媽媽可不可以，因為剪刀可能有危險」。
洋洋坐了起來，看著我，又看著媽媽。我問媽媽有沒有別的替代品，媽媽拿了另一把兒童安全剪刀給洋洋，洋洋接過剪刀，兩隻手操弄了幾下，又去找別的東西玩了。
大樹老師的解析
1.小小孩在探索的高峰期，自我控制能力弱
小小孩的”探索”和大孩子”看書”的意思是一樣的，都是在學習。透過摸摸看/敲敲看/丟丟看/聞聞看/…等等這些探索，把五感經驗，蒐集到他們的小腦袋裏，做為未來學習的基礎。
2.小小孩情緒控制能力弱而且矛盾
3.小小孩語言表達尚未成熟
大樹老師的建議
1.在安全的狀況下滿足孩子的探索
2.用可以做什麼來代替不可以
3.猜孩子的需求，同理孩子的情緒
4.孩子情緒失控時，安全第一
大樹老師的示範
內容未完，更多內容，請見2013年12月蒙特梭利雙月刊110期，P.42
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