兄弟老是為了玩具爭吵，哥哥理由一大堆怎麼辦?

大樹老師，想要請教您：
我們家兩個兒子，老是為了玩具爭吵，而且哥哥理由一大堆怎麼辦?
小二哥哥不喜歡中班的弟弟碰他的玩具，但是哥哥卻常常動手拿弟弟的，

搞得弟弟哇哇大叫，試過提醒哥哥很多次，弟弟的玩具，還是要先詢問才可以拿。
但是哥哥總是理由一堆：
「他上次也沒跟我說啊!」、「他之前有說要借我~」、「他現在沒有要玩啊~」、「你不是說要玩具就是要分享嗎？」...
我只好回他：
「你喜歡別人隨便拿你東西嗎?」「我知道你想玩，但是弟弟還不想分享，你要不要等等?」，但哥哥似乎不能等，生氣的握著拳頭，說我好生氣!!!

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你好，我是大樹老師，

一、在你的提問中，我有一些猜想

1.我猜，你很努力的教導孩子，希望他們可以有能力好好的玩，不要常常爭吵不休
2.我猜，你常常跟孩子講道理，結果孩子還拿你的話來反駁你
3.我猜，你可能捨不得弟弟哭，你似乎是覺得哥哥常常在大欺小
4.我猜，你覺得哥哥應該要有能力可以好好的跟弟弟玩，而不是把弟弟弄哭
5.我猜，你的語言會讓哥哥有種，你比較偏袒弟弟的感覺，所以哥哥才會那麼的氣!
6.我猜，你覺得自己沒有偏心，哥哥就是該以身作則
7.我猜，你很努力的找尋方法，不過你很努力的在用講道理，試著說服孩子，那會讓孩子覺得，你就是在指責。
辛苦你啦!身為兩個兒子的媽，真是難為啊!(不知道你們家爸爸怎麼看這件事呢?)

二、孩子的感覺，需要被理解

我們來看看你說的話，可能會讓孩子有什麼感覺。
「你喜歡別人隨便拿你東西嗎?」(質疑)，
>>>這會讓孩子感覺到被質疑被指責。
「我知道你想玩，但是現在弟弟還不想分享，你要不要等一下?」(是非題)，
>>>是非題孩子通常會說不要，而且他生氣了，可能會為反對而反對，而且覺得你偏心。
"但哥哥似乎不能等...生氣的握著拳頭，說我好生氣..." >>>感覺哥哥很有情緒，他可能覺得被誤解，覺得不公平。 覺得為什麼都是他的錯，覺得為什麼你每次都是幫弟弟說話， 覺得弟弟很討厭很愛哭，害他總是被罵...。 他需要有人說出他的想法和感受，他需要一點時間消化自己的情緒。 他需要練習適當的表達出來，但不是在氣頭上的時候練習。

三、猜孩子的想法感受，引導孩子負責

站在不同的立場，可能會有不同的感覺，你同意嗎?
你下次可以試試看，用「你覺得...」的句型，
猜猜孩子的想法和感受，陪伴孩子冷靜下來，
而不是急著要解決問題，急著說服孩子聽你的話。

「他上次也沒跟我說」>>>「弟弟之前也沒有跟你說，"你覺得"很在意是嗎?」
「他之前有說要借我」>>>「弟弟上次有說要借你，"你覺得"這次他也會借你是嗎?」
「他現在有沒有要玩」>>>「"你覺得"他沒在玩就可以拿是嗎?」
「不是說要分享嗎？」>>>「"你覺得"弟弟應該要懂得分享是嗎?」

以上都是試著去猜孩子的想法和感受，如果猜對了，通常哥哥會冷靜下來。
有時候猜對了，哥哥還是需要一點時間消化情緒，需要一點時間冷靜。
可以暫時離開，可以去喝個水，你這時也可以先去安撫弟弟。

接下來重點來了。
等到哥哥真的可以冷靜的時候，再講以下的話。
陪哥哥去思考自己行為的後果，"用整理代替講理"，
引導哥哥為自己的行為負責任。
「你把弟弟弄哭了，怎麼辦?」(把問題還給孩子)
「怎樣做，你可以拿到玩具，弟弟又不會哭呢?」(一起想辦法)
「如果你可以做得到，就幫了媽媽一個大忙，我就不用來處理了，我會很感激你的」(說出自己的期望，發出邀請)
「如果試過了，弟弟還是不給你，可以來找我幫忙，那也是幫了媽媽的忙」(你可以給孩子什麼協助)
「你可以想想看，怎麼做，弟弟不會哭，你也不用生弟弟的氣，不用安慰弟弟」(給孩子自主)
「謝謝你願意聽我說話，我不喜歡的是你們爭吵，我還是很愛你」(對事不對人)

以上想法給您參考，希望可以對你有所幫助，感謝您的提問。