家長：「最近小Tobey好喜歡玩螞蟻~ 他竟然說:『我要把牠殺死』!!!」
大樹的分享：
之前在幼兒園撿過一隻白頭翁回去養，
有個2歲多的小女孩荳荳會怕，每次我們抓小鳥出來放風，她就一直念不要不要...。
有個2歲多的小女孩荳荳會怕，每次我們抓小鳥出來放風，她就一直念不要不要...。
有一天，又放風，她又說不要，然後一不注意，她就把小鳥踩死...(驚驚驚) 。(摀臉)
我當下真的嚇到了，另一個老師也嚇到了，我想現場也有小孩也被嚇到了，然後一定有小孩被我們老師臉上驚恐的表情嚇到了。
荳荳一直說不要的同時，其實另一個老師有在同理安撫她，只是我們兩位老師，完全沒有預測到她會有這個動作... 。
荳荳並沒有愧疚的表情，她還在不要小鳥的情緒之中...。
猜猜最後我們怎麼處理?
(其實我很想修理這位小女孩，她平常很多OOXX，我看她......很久了...)
我們兩位老師其實有試著同理她不要小鳥出來，也有跟她講，她把小鳥踩死，嚇到大家了，但是沒用，荳荳仍然在不要小鳥的情緒當中。
最後兩位老師有默契的幫小鳥埋葬，先安撫自己和嚇到的小孩先。 小女孩其實還有別的情緒，怕小鳥只是她其它情緒的延伸情緒。
這件事就這樣了。 我其實也還在思考，我們當時這樣處理，到底好還是不好?還是這件事對當時的每個大人小孩來說，都是一種學習?
之後，其他孩子偶爾會指著埋小鳥的地方說，小鳥死掉了。
我以前的幼兒園，其實一直有在做生命教育。
我的部份就是養無尾鳳蝶的幼蟲，在戶外的橘科植物上發現的，大部份會被小鳥吃掉。小孩會每天觀察牠們，是轉移注意力很好用的工具之一。我整理的時候，會抓鳳蝶幼蟲給孩子看，有的膽子夠大的，可以讓我放幼蟲在手上觀察。當然要很小心，不要讓幼蟲慘糟毒手，手可以放在後面等的小孩，才可以抓。
孩子們會看到原本小小小小的幼蟲，快速的長大，從黑色變成綠色，從螞蟻大小變成小指頭大，然後結蛹。
某一天，鳳蝶從蛹裏羽化，然後大家一起放生，跟鳳蝶說再見。
很美的畫面。
回到一開始的問題。
不知道大家有沒有過，原本要吃的動物先養在家裏，一段時間之後的某一天，牠被煮熟了，出現在餐桌上，多麼的令人驚嚇。(驚100)
想要孩子愛護動物，讓孩子有機會先認識牠們，跟牠們有了感情，自然會想要保護牠們。
可以在家裏帶小孩照顧一些容易飼養的小動物，例如大肚魚(可以看到魚媽媽生小小魚)、無尾鳳蝶幼蟲(橘科植物：金桔、橘子、檸檬...葉子上面都很容易找到)、竹節蟲(野生樟樹上很多，只是偽裝的很好)。
註：這些小動物飼養容易，在野外大部份都會被吃掉，在飼養上，對生態的影響不大。不建議去寵物店購買，容易買到外來種，不養時放生容易造成生態的問題。
補充家長分享的經驗：
小時候我養了一隻烏龜，非常的有靈性，每天下課時間他就會昂頭等我餵食，不怕生的讓我撫摸他的頭，我很喜歡他。
有一天我回到家發現我三歲的弟弟站在烏龜前面，他的手捏著烏龜，我立刻感到不妙，衝過去看，果然，烏龜四隻垂垂已經去天堂了。
我弟活生生捏死了我心愛的烏龜。
我很傷心很生氣覺得他好可怕喔！可是我媽媽立刻拉開我，要我不要再提這件事。我也就乖乖的不提，我媽媽帶我去把烏龜埋好。
長大後他讀大學，我才問弟弟還記得嗎？
他非常非常震驚自己竟然做這種事，然後自責了一陣子，跟我說他那時候還小，不知道烏龜發生什麼事了。
我後來才能理解我媽媽要我不要跟弟弟再提的心。因為那個年紀的孩子對生命不懂，都有殘暴的心態，不知道自己的力量足以殺死小動物。
可是當他到了某個年齡，他懂了，然後知道了自己做的事多麼殘忍，他會非常痛苦，甚至無法理解自己。
這真的要等到長大了，心智成熟的像大人，才能理解。
不過我還真聽話，竟然就忍著不斥責弟弟，其實我傷害也很大啊！嗚嗚
哈哈以上是我的經驗
我只知道後來我爸爸常常帶我弟去看大自然生物，去找蟬兒等等昆蟲回家放飼育箱，所以我弟變得很珍惜動物的生命～
我覺得我爸媽滿厲害的。
(以上是家長補充分享，感謝)
------我是分隔線------
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